رابطه بین سبک زندگی ( نیاز به تایید، کنار آمدن، مسئولیت پذیری، محتاط بودن و تعلق داشتن) و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE09_057
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 419
نویسندگان
استادیار دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری
مدرس دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه سبک زندگی (نیاز به تایید، کنار آمدن، مسئولیت پذیری، محتاط بودن و تعلق داشتن) با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم دبیرستان منطقه ۱۸ تهران می باشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و نمونه آماری عبارت بود از ۷۵ دانش آموز که به صورت تصادفی ساده ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه سبک زندگی BASIS-A بود. تحلیل چند متغیری رگرسیون نشان داد سه مولفه محتاط بودن، مسئولیت پذیری و نیاز به تایید قدرت پیش بینی عملکرد تحصیلی را دارندکلیدواژه ها
سبک زندگی، عملکرد تحصیلی، مسئولیت پذیری، نیاز به تاییدمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.