تجارب زیسته معلمان درزمینه شناسایی استعدادهای دانش آموزان مبتنی بر ابعاد و مولفه های الگوی تدریس اثربخش

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 633

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_NEAU-15-2_003

تاریخ نمایه سازی: 2 شهریور 1400

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، مطالعه تجارب زیسته معلمان در زمینه شناسایی استعدادهای دانش آموزان براساس ابعاد و مولفه های الگوی تدریس اثربخش است و روش پژوهش آن، کیفی از نوع پدیدارشناسی است. مصاحبه شوندگان پژوهش شامل همه معلمان سرگروه آموزشی ابتدایی نواحی و مناطق آموزش و پرورش استان اصفهان در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ بودند. برای انتخاب شرکت کنندگان از شیوه نمونه گیری هدفمند و تا حد اشباع استفاده شد که در این پژوهش ۳۸ نفر بودند. ابزار پژوهش، مصاحبه عمیق و نیمه ساختاریافته بود. روش تجزیه و تحلیل داده ها، تحلیل انعکاسی یا تاملی با استفاده از روش شش مرحله ای ون منن (۱۹۹۰) بود. از نتایج پژوهش با تجزیه و تحلیل داده ها، ۵ مضمون اصلی (درگیرکردن دانش آموزان، کنجکاوکردن دانش آموزان، ایجاد فرصت ابراز وجود، ارزشیابی هدف آزاد و توسعه برداشت ها از محتوای آموخته شده) و ۱۵ زیرمضمون در ابعاد و مولفه های الگوی تدریس اثربخش برای شناسایی استعدادهای دانش آموزان کشف شد. پیشنهاد می شود معلمان علاوه بر به کارگیری روش های فعال از این تکنیک ها نیز برای شناسایی دانش آموزان بااستعداد استفاده کنند.

نویسندگان

محمد رضا نظریان

۱. دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان ( خوراسگان ) ، اصفهان ، ایران

احمد عابدی

دانشیار روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه اصفهان ، اصفهان، ایران

علی مهداد

استادیار، گروه روانشناسی، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی ، اصفهان، ایران

محمدعلی نادی

دانشیار، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آیتی، محسن؛ اسدی یونسی، محمدرضا؛ آزادگان، عمید.(۱۳۹۶). تحلیل عاملی تاییدی ...
  • آیتی، محسن؛ عابدی، احمد؛ کاظمی حقیقی، ناصرالدین؛ منانی، رومینا؛ لطیفی، ...
  • جعفری، جلال.(۱۳۹۶). بررسی تاثیر استعدادیابی با تاکید بر طرح شهاب ...
  • جهانیان، رمضان.(۱۳۹۵. عوامل موثر بر پرورش و توسعه خلاقیت دانش­آموزان ...
  • چراغ ملایی، زهرا.( ۱۳۹۷). تحلیل دوره تامین مدرس برنامه ملی ...
  • حاجی حسنی، مبین.(۱۳۹۵). بررسی نقش ورزش مدارس در فرآیند شناسایی و ...
  • سلمان، زهرا؛ امینی، حجت الله.(۱۳۹۲). متغیرهای شناختی، انگیزشی و شخصیتی ...
  • بلبلی، سمانه؛ شفیع پورمطلق، فرهاد.(۱۳۹۸). الگوی تعیین عوامل موثر بر ...
  • راستی بزرگی، مهدی؛ شفیع پور مطلق، فرهاد.(۱۳۹۵). ارائه مدلی جهت ...
  • شفیع پور مطلق، فرهاد.(۱۳۹۱). تعیین رابطه بین مهارتهای مورد ارزشیابی ...
  • شفیع پورمطلق، فرهاد؛ یارمحمدیان، محمدحسین.(۱۳۹۰).ارائه مدلی جهت ارزیابی عوامل موثر ...
  • شیخ الاسلامی، راضیه؛ رضویه،اصغر (۱۳۸۴). پیش بینی خلاقیت دانشجویان دانشگاه ...
  • عابدی، احمد.(۱۳۹۴). ابزارهای طرح شناسایی و هدایت استعدادهای برتر(شهاب). فصل ...
  • عابدی، احمد.(۱۳۹۲). ساخت و روایی سنجی مقدماتی ابزارهای طرح شهاب(طرح ...
  • مجد فر، م؛ اصلانی، ا؛ سلیقه دار، ل (۱۳۹۶). دست ...
  • مردیت،گال؛والتربورگ،جویس گال. (۲۰۰۶). روشهای تحقیق کمی و کیفی در علوم ...
  • نجفی ، سیمین.(۱۳۹۴). شناسایی و هدایت استعدادهای برتر ( طرح ...
  • نقش، سیمین؛ فروغی ابری،احمد علی؛ شفیع پور مطلق، فرهاد.(۱۳۹۵).ارائه مدلی ...
  • Al-Karasneh, S. M., & Saleh, A. M. J. (۲۰۱۰). Islamic ...
  • Bailey, R., & Collins, D. (۲۰۱۳). The standard model of ...
  • Brown, J. (۲۰۰۱). Sports talent. Human Kinetics ...
  • Burns, N., & Grove, S. K. (۲۰۱۰). Understanding nursing research-ebook: ...
  • Chang, H. Y., Quintana, C., & Krajcik, J. S. (۲۰۱۰). ...
  • Deary, I. J., & Stough, C. (۱۹۹۶). Intelligence and inspection ...
  • Egan, K. (۲۰۱۰). The cognitive tools of children's imagination. ۱۱th ...
  • Feldhusen, J. F. (۱۹۹۴). Talent identification and development in education ...
  • Gagné, F. (۲۰۰۸). Building gifts into talents: Overview of the ...
  • Ghasemzadeh Mirkolaee, E., Razavi, S. M. H., & Amirnejad, S. ...
  • Hodges, J., Tay, J., Maeda, Y., & Gentry, M. (۲۰۱۸). ...
  • Petruţa, G.-P. (۲۰۱۳). Multiple intelligences stimulated within the lessons by ...
  • Renzulli, L. A., & Evans, L. (۲۰۰۵). School choice, charter ...
  • Saha, M. (۱۹۹۶). Physical and physiological development of sports talented ...
  • Streubert, S. H, Carpenter, D. (۲۰۰۳). Qualitative research in nursing. ...
  • Van Manen, M. (۲۰۱۶). Pedagogical tact: Knowing what to do ...
  • Van, M. M. (۱۹۹۰). Researching lived experience: Human science for ...
  • نمایش کامل مراجع