ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تحلیل محتوای کتاب های آموزش قرآن کل دوره ابتدایی بر اساس مولفه های نظام سلامت

سال انتشار: 2020
کد COI مقاله: JR_IAHJ-5-2_011
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 153
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل محتوای کتاب های آموزش قرآن کل دوره ابتدایی بر اساس مولفه های نظام سلامت

محمد عظیمی - Department of Elementary Education, Farhangian University, Tehran, Iran

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: دوره ابتدایی، یکی از مهم ­ترین دوره­ های تحصیلی می ­باشد و نقش مهمی در آشنا شدن دانش ­آموزان با عقاید دینی و به ­ویژه آموزش قرآن دارد. بنابراین هدف این پژوهش تحلیل محتوای کتاب­ های آموزش قرآن کل دوره ابتدایی بر اساس مولفه­ های نظام سلامت است. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش کل کتاب­ های آموزش قرآن دوره ابتدایی سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ است. ابزار پژوهش "آنتروپی شانون (Shanon Entropy)" می ­باشد. یافته ها: نتایج تحلیل محتوای آنتروپی شانون نشان داد که در بررسی کل ۶ کتاب آموزش قرآن دوره ابتدایی، مولفه ­ی مربوط به سلامت روانی با ۲۱۲ مورد بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده و کمترین مقدار مربوط به محیط زیست با ۲ فراوانی است. نتیجه گیری: در تحلیل محتوای کل کتب آموزش قرآن، مولفه های سلامت روان و سلامت تغذیه در مولفه های تحول نظام سلامت از محوریت مرکزی برخوردار است؛ اما توجه به سلامت محیط زیست، تحرک بدنی، حوادث ایمنی، رفتارهای پرخطر، کنترل و پیشگیری از بیماری ها و معلولیت در حد مطلوب نیست و لازم است این مولفه ها مورد توجه دست ­اندرکاران و مولفان کتب درسی قرار گیرد. لذا برنامه ­ریزی و تدوین دروس و کتاب­ های تکمیلی مرتبط با قرآن و مفاهیم قرآنی و مولفه ­های آن در دوره­ های ابتدایی برای دبیران دروس تخصصی این پایه در ارتباط با قرآن، مفاهیم قرآنی و مولفه ­های نظام سلامت پیشنهاد می­ شود.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_IAHJ-5-2_011 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1259030/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عظیمی، محمد،2020،تحلیل محتوای کتاب های آموزش قرآن کل دوره ابتدایی بر اساس مولفه های نظام سلامت،https://civilica.com/doc/1259030

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (2020، عظیمی، محمد؛ )
برای بار دوم به بعد: (2020، عظیمی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • World Health Organization and UNICEF. Elementary School Health Education Program ...
  • Behzad D. Social Capital, as a Contex for Mental Health ...
  • Kadivar p. Educational Psychology. Tehran: samet; ۲۰۱۱ ...
  • Bahadori M, Ravangard R, AliMohammadzadeh K, Hosseini SM. Plan and ...
  • Hagquist C, Starrin B. Health Education in Schools—From Information to ...
  • Franks AL, Kelder SH, Dino GA, Horn KA, Gortmaker SL, ...
  • Freeman R, Bunting G. A Child to Child Approach to ...
  • Sajadi M. Explanation and Evaluation of Rational Approach to Religious ...
  • Safi A. Organization and Administration of School Affairs. Tehran: Roshd ...
  • Yarmohammadian MH. Principles of Curriculum Planning, Tehran: Yadavareh Kitab Publications; ...
  • Jafari Harandi R. Analysis of the Content of Elementary School ...
  • Noorian M. The use of emphasis in designing text book ...
  • Jam khanehe K. Elementary Education Ethics and Content Analysis of ...
  • Oreizi H, Abedi A. The Analysis of the Content of ...
  • Eskandari Nasab F. A Study of the Concepts of Sacrifice ...
  • Shahrakipour H. Review of Middle Schools Textbooks Content in Development ...
  • Ebadi N, Ranjdoust S, Azimi M. Task-Based Curriculum Education in ...
  • Ranjdoust S. Role of Islamic Life Style in Reducing Newfound ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 14,091
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی