بررسی رابطه جرات ورزی و اضطراب در دانش آموزان شهر تهران
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER03_062
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 481
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان سنجی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
چکیده
هدف این تحقیق، بررسی رابطه جرات ورزی و اضطراب در دانش آموزان شهر تهران است. روش پژوهش، از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری، شامل همه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران است که در سال ۹۸-۹۹ مشغول به تحصیل هستند و تعداد آنها حدود ۹۰۰/۰۰۰ نفر است. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۳۸۵ نفر تعیین شد. این دانش آموزان از دو منطقه ۶ و ۱۲ و با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، سپس به پرسشنامه جرات ورزی آلبرتی و ایمونز (۱۹۹۵) وپرسشنامه اضطراب بک (۱۹۹۰) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش همبستگی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که پرسشنامه جرات ورزی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران از اعتبار مناسبی برخوردار است. برای بررسی روایی سازه، از روش تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد و نتایج به دست آمده نشان داد که بین جرات ورزی و اضطراب با ضریب ۰/۲۳۳، همبستگی معنا داری وجود دارد.کلیدواژه ها
جرات ورزی، اضطراب، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- قدرت رنگ ها در کلاس درس: بررسی تاثیر رنگ ها و نقوش بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
- بررسی اثرات تقویت هوش هیجانی بر بهبود تعاملات اجتماعی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
- تاثیر وفاق و همبستگی در محیط های آموزشی و اثر آن بر اعتلای ایران اسلامی
- نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخ به نیازهای دانش آموزان نسل جدید
- تحلیل جامع سواد دیجیتال معلمان و تاثیر آن بر ابعاد کیفیت آموزش آنلاین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.