ناصر خانی - هیئت علمی رشته مدیریت صنعتی، دانشگاه نجف آباد، اصفهان، ایران
امید عشوری مهرنجانی - فارغ التحصیل کارشناسی ارشد، رشته مدیریت صنعتی، دانشگاه نجف آباد، اصفهان، ایران

پژوهش حاضر با هدف واکاوی تجربه شرکت کنندگان درخصوص اثربخشی دوره های آموزشی مدیریت (مورد مطالعه: مدیران شرکت کنندهدر دوره کارشناسی ارشد مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد( انجام گرفته است. روش پژوهش از نوع کیفی و نوع مطالعهپدیدارشناسی توصیفی بوده است. مصاحبات با استفاده از نرم افزار Maxqda تجزیه وتحلیل گردیده اند. نتایج پژوهش نشان داد که اکثریتمصاحبه شوندگان از وضعیت دوره های مدیریت راضی بودند و اختلاف نظر در بین زیر مولفه های پژوهش بوده است. در ارتباط با کیفیتتدریس اساتید اکثریت رضایت نسبی داشته اند و اما نسبت به مدت و زمان برگزاری دوره ها رضایت نداشته اند. اکثریت مصاحبه شوندگاننسبت به واکنش (علاقه مندی) رضایت داشته اند اما از یادگیری در دوره ها رضایت نسبی داشته و از مولفه رفتار(به کارگیری دانش ومهارت های آموخته شده) رضایت چندانی نداشته اند. اکثریت مصاحبه شوندگان از نتایج دوره ها رضایت نسبی داشته اند. اکثریت مصاحبهشوندگان نسبت به اثر کسب و کار رضایت داشته اند و تعداد کمی ناراضی بوده اند و اکثریت مصاحبه شوندگان از بازگشت سرمایه خودرضایت نسبی داشته اند.

تجربه شرکت کنندگان، اثربخشی دوره های آموزشی مدیریت، مدیران شرکت کننده، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد