اثربخشی آموزش سبک های اسنادی خوش بینانه بر پیشگیری از اعتیاد دانشجویان دختر

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش سبک اسنادی خوش بینانه بر آمادگی اعتیاد در دانشجویان دخترانجام شد. این پژوهش یک مطالعه شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل میباشد. ۴۰ نفراز دانشجویان با روش نمونه گیری خوشه ای از جامعه آماری دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی انتخاب شدندو به طور مساوی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. طرح آزمایشی طی ۹ جلسه اجراء شد. از پرسشنامهسبک اسناد و مقیاس ایرانی استعداد اعتیاد جهت جمع آوری اطلاعات استفاده شد و داده ها به وسیله تحلیلکوواریانس تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها حاکی از آن بود که آموزش سبک اسنادی خوش بینانه منجر به کاهشمعنادار آمادگی اعتیاد در دانشجویان دختر شده است. بنابراین می توان از نتایج این آزمایش جهت پیشگیری ازابتلای دانشجویان به اعتیاد استفاده کرد و از هدر رفتن وقت، انرژی و هزینه های مربوط به درمان اعتیاد تا حدودیجلوگیری نمود.

کلیدواژه ها:

سبک های اسنادی ، خوش بینانه ، آمادگی اعتیاد ، دانشجو