دیدگاه دانش آموزان دوره ابتدایی از آموزش مجازی در دوران کرونا (مطالعه موردی؛ استان فارس)
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_1159
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 235
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شیراز
مدرس، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شیراز
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شیراز
چکیده
مطالعه حاضر به منظور بررسی دیدگاه دانش آموزان دوره ابتدایی از آموزش مجازی در دوران کرونا انجام شده است. این مطالعه، یک مطالعه کیفی است که داده های آن از طریق مصاحبه ی نیمه ساختار یافته جمع آوری گردید. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دوره ابتدایی استان فارس بود. شمار شرکت کنندگان در این مطالعه به ۲۶ نفر رسید که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. داده های جمع آوری شده با استفاده از روش تحلیل مضمون تحلیل گردید. یافته ها نمایانگر پنج مضمون کلی شامل: »شیوه برگزاری کلاس ها و میزان یادگیری، شیوه تدریس معلمان و میزان سواد و مهارت رایانه ای آنها، شیوه برگزاری امتحانات، فعالیت های فرهنگی و فوق برنامه، و روابط اجتماعی و خانوادگی دانش آموز« بود. بر اساس نتایج حاصله، دانش آموزان تاحدودی از آموزش مجازی راضی بودند، اما یکی از مهمترین مشکلات موجود در آموزش مجازی، پایین بودن سرعت اینترنت و هزینه بر بودن آن است. در کنار این مشکلات، فرصت های زیادی هم برای دانش آموزان و معلمان ایجاد شده است که از آن جمله، عملکرد آنها در استفاده از فناوری و تولید محتوا تقویت شده است.کلیدواژه ها
آموزش مجازی، کرونا، فرصت ها و چالش ها، دانش آموزان، دوره ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.