پیش بینی درگیری تحصیلی براساس شفقت ورزی و ادراک از محیط مدرسه در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان مریوان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_1158
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 249
نویسندگان
استادیار، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران.
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه پیام نور سمنان، ایران.
چکیده
هدف این پژوهش پیش بینی درگیری تحصیلی براساس شفقت ورزی و ادراک از محیط مدرسه در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان مریوان بود. روش تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان مریوان بود که نمونه ای به حجم۳۲۱ نفر با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله انتخاب شد. ابزار گردآوری داده های پژوهش شامل پرسشنامه ادراک از محیط کلاس جنتری و همکاران (۲۰۰۲)، پرسشنامه خود شفقت ورزی (نف؛(۲۰۰۳ و پرسشنامه درگیری تحصیلی زرنگ( (۱۳۹۱ بود. داده های پژوهش با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری تحلیل شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که بین خودشفقت ورزی و ادراک از محیط مدرسه با درگیری تحصیلی در دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد .(p< ۰/۰۵) می توان چنین نتیجه گرفت که میزان درگیری تحصیلی دانش آموز به مدرسه تا حدود زیادی به خودشفقت ورزی و ادراک از محیط مدرسه همبسته می باشد.کلیدواژه ها
درگیری تحصیلی، شفقت ورزی، ادراک از محیط مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.