بدفهمی های رایج در علوم و ریاضی

بدفهمی ها از عواملی هستند که منجر به بروز مشکلات جدی در یادگیری ریاضیات می شوند. شناخت بدفهمی ها و ریشه های ایجاد آن ها می تواند زمینه را برای بهبود یادگیری فراهم سازد. در این مقاله کوشیده شده تا با معرفی بدفهمی، ماهیت آن، عوامل آن درسطح عالی اشاره گردد. آنگونه که پژوهش ها نشان می دهند درک معلمین از چگونگی درک و تفکر دانش آموزان بسیار محدود است پس آموزش محتوا و بدفهمی های شناسایی شده به مدرسین امری ضروری به نظر می رسد. این پژوهش نیز در پی آن است که بدفهمی های رایج دانش آموزان در حوزه محتوایی ریاضی را مورد بررسی قرار داده و به تحقیق و پژوهش در این باره بپردازد و راهکارهایی جهت رفع این چالش ها فراروی معلمان قرار دهد.

کلیدواژه ها:

بدفهمی ، دانش آموزان ، ریاضی ، راهکارها