مطالعه مروری برتحقیقات صورت گرفته بر سبک های تفکر، اسناد ، شناختی - یادگیری در عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_995
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 273
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی ،اداره آموزش و پرورش استان زنجان منطقه انگوران
کارشناسی علوم تربیتی ،اداره آموزش و پرورش استان زنجان منطقه انگوران
کارشناسی علوم تربیتی ،اداره آموزش و پرورش استان زنجان منطقه انگوران
چکیده
سبک یادگیری شیوه ای است که افراد در پردازش اطلاعات و راهبردهای جدید در جهت یادگیری موثر اتخاذ می کنند. هر فرد روش های ترجیحی متفاوتی برای درک، سازماندهی و ذخیره سازی اطلاعات دارد که قابل تشخیص و نسبتا پایدار است. افراد جهت تطبیق با موقعیت و نظارت بر آن از شناخت و یادگیری خود استفاده می کنند، بدین ترتیب سبک های مختلف یادگیری آنها ظاهر می شود. از آنجایی که تاثیر سبک یادگیری به خود می تواند اثرات وسیع و بسزایی بر اثر بخشی و کارایی آموزش بر جای گذارد.دانش در این زمینه به مدرسان کمک می کند تا بتوانند با توجه به تفاوت سبک های یادگیری با روشی منظم آموزش های متفاوت را در کلاس به کار گیرند و بدون تردید این مسئله باعث بهبود کیفیت یادگیری در یادگیرندگان خواهد شد. هدف از نگارش این مقاله بررسی سبک های تفکر، اسناد و یادگیری دانش آموزان است .نتیجه این مقاله نشان می دهد که سبک های یادگیری دانش آموزان و راهبرد هایی که آنها بکار می گیرند با یکدیگر متفاوت است و هر دانش آموز از سبک منحصر به فرد خود استفاده می کند، لذا باید معلمان با سبک های یادگیری- تفکر و راهبردهای آنها آشنا باشند و تفاوت های فردی را در نظر بگیرند. روش تحقیق اتخاذی در این پژوهش کیفی-توصیفی بوده و از شیوه های اسناد کتابخانه ای ، کتب ، مقالات و پژوهش های صورت گرفته در این زمینه بهره جسته شده است.کلیدواژه ها
یادگیری، تفکر، روش تدریس، سبک های اسناد،یادگیری و تفکراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.