بررسی کتابهای علوم تجربی پایه های دوم و سوم ابتدایی از نظر میزان توجه به محیط زیست

این پژوهش با هدف ،بررسی میزان توجه برنامه درسی کنونی دوره ابتدایی کشور،به محیط زیست انجام پذیرفت.منبع تحلیل کل کتب علوم تجربی دوم و سوم ابتدایی است. عمده ترین یافته های این پژوهش عبارت بودند از: -در کتاب علوم تجربی پایه دوم به محیط طبیعی نسبت به محیط مصنوعی و اجتماعی توجه بیشتری شده است. - در کتاب علوم تجربی پایه سوم به محیط طبیعی نسبت به محیط مصنوعی و اجتماعی توجه بیشتری شده است.

کلیدواژه ها:

کتاب درسی ، علوم تجربی ، محیط زیست ، تحلیل محتوا