بررسی تفاوت پیشرفت تحصیلی با خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسرشهرستان میناب

در این پژوهش به مقایسه خلاقیت و پیشرفت نحصیلی بین دانش آموزان پسر و دختر شهرستان میناب براساس آزمون خلاقیت و پیشرفت تحصیلی انجام گرفته است .نمونه تحقیق از میان ۵۰ نفر که( شامل ۲۵ دانش آموز دختر و ۲۵ دانش آموز پسر) که در تحقیق مشارکت داشتند بودند و داده های جمع آوری شده از طریق پرسشنامه ها که شامل پرسشنامه خلاقیت تورنس و پرسشنامه استعداد تحصیلی بدست آمده است نتایج نشان می دهد که بین پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموز دختر و پسر شهرستان میناب تفاوت معنی داری مشاهده شد و بین خلاقیت در دو گروه دختران و پسران این شهرستان در جامعه مورد مطالعه تفاوت معنی داری وجود نداشت نتایج این پژوهش روش های جدید در مورد پیشرفت تحصیلی و خلاقیت ،را پیش از پیش آشکار ساخته است و تاکید زیادی در مورد بررسی خلاقیت افراد و آموزش ها براساس آن صورت گیرد .

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، خلاقیت ، دانش آموزان