(بررسی نقش سواد رسانه ای در کیفیت تدریس معلمان در فضای مجازی)

ظهور اینترنت و شکل گیر روش های نوین ارتباطی و اجتماعی و فرصت های نوین آموزشی، اقتصادی و خدمادتی مختلف در این بستر همچنین بروز محدودیت های مختلف برای شهروندان باعث شکل گیری آموزش ها در فضای مجازی گردیده است. از سوسس برای تحقق اهداف آموزشی داشتن سواد رسانه ای امری بسیار مهم در این زمینه است. در این پژوهش به بررسی سواد رسانه ای معلمان و تاثیر آن در تدریس معلمان در فضای مجازی پرداخته شده است. باتوجه به تحولات ایجاد شده در سال های اخیر در دنیای فناوری اطلاعات و استفاده از این بستر در زمینه های مختلف آموزشی، سیاسی، خدماتی و ... وضرورت ایجاد شده بخاطر همه گیری ویروس Covid-۱۹ در سراسر جهان و ارایه آموزشی های رسمی در مدارس و دانشگاه ها در بستر فضای مجازی و اینترنت، این دو موضوع مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل این پژوهش بیان می دارد که رابطه مستقیمی بین کیفیت تدریس معلمان و مدرسان با میزان سواد رسانه ای آنها وجود دارد. از این رو لازم است جهت افزایش کیفیت آموزشی معلمان و مدرسان دوره های آموزشی سواد رسانه ای برای آنان به شکل تخصصی برگزار گردد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، فضای مجازی ، کیفیت تدریس ، معلم.