بررسی روش های نوین سنجش و ارزشیابی کیفی - توصیفی با استفاده از تجربیات شخصی در کلاس درس
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_594
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 560
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ،مدیر و معلم مدرسه شهید علی حسنلو منطقه انگوران
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ،مدیر و معلم در منطقه انگوران
چکیده
سنجش و ارزشیابی بخش مهم و جدایی ناپذیر نظام آموزش و پرورش در هر جامعه ای است که معلمان از آن به عنوان ابزاری مهم درجهت مشاهده و مقایسه تغییرات به وجود آمده در دانش اموزان و میزان یادگیری آن ها پس از دریافت اموزش های لازم استفاده می کنند و بدین صورت متوجه می شوند که آیا عملکرد ان ها در جریان یاددهی - یادگیری مناسب بوده است یا خیر .بنابراین ارزشیابی وسیله ای است که معلم را قادر می سازد تدریس خود را باتوجه به شرایط یادگیری کلاسش تطبیق داده و درصورت لزوم آن را اصلاح یا تغییر دهد و آن ها را منطبق با اهداف اموزشی ساخته و درجهت دستیابی به آن اهداف گام بردارد .در پژوهش حاضر به بررسی روش های سنجش و ارزشیابی پرداخته و ضمن تعریف سنجش و ارزشیابی و ضرورت و اهمیت ان به معرفی دو روش ارزشیابی به کارگرفته شده در کلاس درس می پردازیم . این مقاله از نوع توصیفی می باشد .کلیدواژه ها
سنجش ، ارزشیابی ، جریان یاددهی - یادگیری ، نظام اموزش و پرورشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.