اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دختر سوم ابتدایی شهر شیراز
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_566
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 370
نویسندگان
استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و آموزگار پایه سوم، دانشگاه آزاد اسلامی شیراز، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و آموزگار چندپایه، دانشگاه آزاد اسلامی شیراز، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و آموزگار پایه پنجم، دانشگاه آزاد اسلامی شیراز، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دختر سوم ابتدایی شهر شیراز بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری داده ها جزء پژوهشهای آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۳۹۸- ۹۹میباشد. نمونه آماری شامل ۶۰ دانش آموز می باشد که به صورت هدفمند و با روش خوشهای چند مرحلهای از بین جامعه آماری فوق انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه باورهای خودکارآمدی شرر و همکاران((۱۹۸۲ و به منظور سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. مداخلات آزمایشی به منظور آموزش مهارتهای ارتباطی به گروه آزمایش طی ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه ای براساس بسته آموزشی (۲۰۰۴) به اجرا درآمد. به منظور بررسی سوالات پژوهش از آزمون های آماری تحلیل کواریانس چند متغیری و تحلیل کواریانس تک متغیری استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش مهارت های ارتباطی بر خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر شیراز تاثیر دارد.کلیدواژه ها
مهارت ارتباطی، خودکارآمدی، پیشرفت تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.