تحلیل محتوای پرسش های فعال و غیر فعال کتاب درسی جامعه شناسی پایه دهم با روش ویلیام رومی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_512
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 228
نویسندگان
دکتری فلسفه تعلیم وتربیت، دبیر شهرستان رامسر و مدرس دانشگاه فرهنگیان رشت، استان مازندران
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی تحلیل محتوای پرسش های فعال و غیر فعال کتاب درسی جامعه شناسی پایه دهم براساس روش ویلیام رومی با روش تحلیل محتوای توصیفی و مفهومی می پردازد. یافته های پژوهش بیانگر این است که در مجموع پرسش های کتاب %۳۰ درصد از محتوای به هپرسش های فعال اختصاص داده شده است . پرسش های فعال این دروسهفضای کاوشگری کنجکاوانه را فراهم می کند. بستر توانایی درک اندیشه های مختلف و بسط اندیشه های جدید و یادگیری راهبرد های فرا شناخت را ایجاد می کند و مهارت، تفکر، تحلیل گری، دقت، پویایی، پرسش گری، انگیزه، مشارکت فعال، مهارت پژوهندگی و حل مساله... را در فراگیران تقویت می کند. در ۷۰ % درصد محتوای کتاب به پرسش های غیر فعال اختصاص داده شده است این محتوا فقط به ارائه اطلاعات علمی می پردازد و فراگیران را به حفظ کردن مطالب علمی وادار می کند. و سطح شناختی فراگیران از سطح دانش فراتر نمی رود. بیشتر مفهوم سازی می شود .هکنجکاوی دانش آموزان برای یادگیری عمیق تر تحریک نمی شود. به تجارب یادگیری دانش آموزان چیزی اضافه نمی کند.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا ، پرسش های فعال ، پرسش های غیر فعال ، ویلیام رومی ، کتاب درسی جامعه شناسی پایه دهماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.