اثر بخشی آموزش مجازی در میزان یادگیری دانش آموزان

یادگیری مستقل ، یکی از مهمترین آیتم های آموزشی است که زمانی که فرد به آن دست یافت ، می تواند تا پایان عمر بسته به توان ذهنی و موقعیت خود به یادگیری مباحث علمی می پردازد . در جریان یادگیری مستقل فرد باید بر اساس نیازها و ویژگی های خود مطالب آموزشی را دنبال کند.زمانی که دانش آموزان در فضای مجازی به پیگیری مطالب می پردازد ، تلاش می کند با آزمون و خطاهای بسیار و بدون اتکا به معلم مسائل را حل کندو برای مباحث جدید آماده شود . در این جریان است که او رفته رفته به یادگیری مستقل دست می یابد. هدف از این تحقیق بررسی اثر بخشی فضای مجازی در میزان یادگیری دانش آموزان است

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، یادگیری ، دانش آموزان