حسن سعدزاده - مدیریت دبیرستان پسرانه- آموزش و پرورش شهرستان دزفول کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی

برنامه ریزی درسی در یک کشور حرکتی بسیار بزرگ محسوب گردیده که بر اساس آن طرح و نقشه یادگیری برای مخاطبانی معین است که شامل انتظارات و تجارب یادگیری در یک حوزه درسی می باشد و تحت نظارت موسسه آموزشی برای نیل به اهداف خاصی توسط معلم و استاد در کلاس درس به اجرا در می آید. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر و میزان برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. در این پژوهش با استفاده از روش تحلیلی – توصیفی و با بهره گیری از متون کتب و مقالات و تحقیقات سایر پژوهشگران در حوزه تعلیم و تربیت می باشد. برنامه ریزی درسی یکی از مهمترین مولفه ها در نظام آموزشی هر کشور می باشد و نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. به همین دلیل لازم است تا وزارت آموزش و پرورش ضمن دقت در امر برنامه ریزی درسی، از طریق برگزاری کارگاه های آموزشی و یا برگزاری دوره های تخصصی ویژه برای معلمان و اساتید و آشنایی هر چه بیشتر آنها با ارتباط برنامه ریزی درسی درست با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، بستر را برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فراهم نماید.

برنامه ریزی درسی، پیشرفت تحصیلی، آموزش و پرورش، دانش آموزان.