گام های اجرایی تعامل معلم-دانش آموزان-والدین در اثربخشی آموزش مجازی و ارائه مدلی جهت حرفه ای سازی معلمان در آموزش آنلاین

هدف این مقاله ارائه راهکارهایی جهت تعامل معلم-دانش آموزان-والدین در اثربخشی آموزش مجازی در دوره شیوع کووید ۱۹ می باشد. گام ها منتهی به سه موضوع شد : (۱ پیاه سازی جلسات آنلاین آموزش (۲ برقراری و حفظ تعامل با دانش آموزان در خانه از طریق تکنولوژی و (۳ تضمین تعامل / مشارکت خانواده از طریق تکنولوژی. همچنین الزامات اجرایی رشد فرصت های یادگیری آنلاین برای دانش آموزان دبستانی در قالب ارائه مدلی که سه نوع دسترسی(رسمی-واقعی-عملی) را به توالی مورد تاکید قرار می دهد، مطرح شد. نتایج تحقیق فرصتهایی برای بهبود برنامه های آموزشی معلمان ابتدایی و همچنین رشد آموزش حرفه ای ضمن خدمت معلمان را فراهم می کنند تا اطمینان حاصل شود که معلمان برای تدریس و یادگیری در محیط آنلاین آماده شده اند.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، دانش آموزان ، تعامل دانش آموز-معلم-والدین