بررسی اثر برنامه های آموزش نوین پیش دبستانی در کسب مفهوم کودکان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_328
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 334
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی، تهران
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه خوارزمی،تهران
چکیده
هدف از این مطالعه بررسی اثر برنامه های آموزش نوین پیش دبستانی در کسب مفهوم کودکانه است. در این تحقیقات از کودکان در سه نوبت ارزیابی انجام شد.درپاییز ۱۳۹۶ وهمچنین در زمستان و بهار ۱۳۹۷این تحقیقات در ۲۴ کودک که ۵ سال سن داشتند انجام شد. که با توجه به برنامه پیش دبستانی که تحصیل می کردند و در مقیاس نوین تجدید نظر مفهوم (بی بی سی اس -آر) که دارای ۶ خرده آزمون به عنوان ابزارهای جمع آوری مورد استفاده قرارمی گرفت نتایج این پژوهش نشان می دهد که برنامه های نوین پیش دبستانی دارای اثر مثبت بر کودکان در کسب مفهوم بوده است.کودکان می توانند تقریبا هر چیزی را در هر سنی بیاموزند در صورتی که با روش مناسبی ارائه شود. کسب مفهوم برای کودکان پیش دبستانی به آنها کمک می کند تا توانایی پرسیدن را که بطور طبیعی با خود به این دنیا آورده اند حفظ کرده و ان را گسترش دهند. این برنامه به کودکان فرصت می دهد تا با استفاده از زبان و روشی نوین توانایی خود را رشد دهند. کاوشگری در کلاس درس یا در محیط مهدهای کودک به آنان امکان می دهد با دنیای خویش آشنا شوند و نیز کشف کنند که چه چیزی در این دنیا ارزشمند و قابل ستایش است.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.