مروری بر اختلالات یادگیری(خواندن و نوشتن)
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_320
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 979
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج
چکیده
اختلالات یادگیری، یکی از مهمترین مقوله های آموزش و پرورش استثنایی است.اختلال یادگیری به گروه ناهماهنگی از اختلال ها اطلاق می شود که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیری توانایی های خواندن ، نوشتن و ریاضیات آشکار می شود. مقاله ی حاضر که به روش کتابخانه ای ته یه گردیده و منابع آن شامل کلیه کتابها، پایان نامه ها و نشریات مرتبط در این موضوع می باشد. نتایج نشان داد اختلالات یادگیری یکی از معضل های مهم و تعیین کننده سرنوشت تحصیلی دانش آموزان است. اختلال خواندن ، می تواند با مشکلاتی در زمینه های خواندن، نوشتن، گوش دادن و حتی محاسبات ریاضی نیز همراه باشد. کودکان مبتلا به اختلال خواندن در پردازش اطلاعات و زبان مشکلات واضحی دارند. از این رو، با شناخت دانش آموزان دارای اختلال یادگیری و اقدامات مناسب برای کمک به این دانش آموزان می توان از بروز مشکلات تحصیلی متعدد از جمله مشکلات خواندن، نوشتن و دیکته در دوران تحصیل و پس از آن پیشگیری نمود . با توجه به این که خواندن و نوشتن در دنیای امروزی یک نیاز حیاتی است و فردی که در این دو مهارت اساسی مشکل داشته باشد ، در وضع بسیار نامطلوبی قرار می گیرد، پس در آموزش دانش آموزان با اختلال خواندن و نوشتن، نیاز است از روش های آموزشی مناسبی استفاده شود.کلیدواژه ها
اختلال یادگیری، نارساخوانی، نارسانویسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.