بررسی اثرات لوموسیتی بر حافظه ی فعال، حافظه ی بصری و عملکرد های اجرایی سالمندان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 244

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SHPP-8-3_003

تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1400

چکیده مقاله:

مقدمه: لوموسیتی یک بازی رایانه ای برای افزایش و بهبود حافظه و کارایی مغز سالمندان است. هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثرات لوموسیتی بر حافظه ی فعال، حافظه ی بصری و عملکرد های اجرایی سالمندان ساکن در خانه های سالمندان انجام شد. روش: پژوهش حاضر یک مطالعه ی تجربی براساس طرح پیش آزمون- پس آزمون بود. جامعه آماری شامل کلیه افراد مسن ۶۵-۷۰ ساله ساکن خانه های سالمندان شهرستان بوکان، در سال ۱۳۹۸ بود. برخی از آن ها که قادر به خواندن و نوشتن بودند با استفاده از نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه انتخاب و سپس به طور تصادفی به گروه های آزمایش و کنترل انتخاب شدند. در این پژوهش، به ترتیب از آزمون استروپ )(SCWT، آزمون کارت های ویسکانسین (WCST) و مقیاس حافظه ی وکسلر (WMS( برای سنجش حافظه ی فعال، حافظه ی بصری و عملکردهای اجرایی استفاده شد. در نهایت داده ها به وسیله تحلیل کوواریانس و نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۴، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که لوموسیتی در حافظه ی فعال (۱۸/۸۵۶=F و ۰/۰۰۱=P)، حافظه ی بصری (۷/۹۷=F و ۰/۰۰۹=P) و عملکردهای اجرایی (۹/۹۴=F و ۰/۰۰۴=P)، در سطح اطمینان ۰/۹۵ معنی دار بود. همچنین نتایج نشان داد که بین میانگین پیش آزمون و پس آزمون متغیرهای مورد مطالعه تفاوت معناداری وجود دارد که نشان دهنده تاثیرات مثبت لوموسیتی بر حافظه ی فعال، حافظه ی بصری و عملکرد های اجرایی شرکت کنندگان است. نتیجه گیری: از آنجا که استفاده از بازی های رایانه ای، از جمله لوموسیتی، می تواند کارکردهای اصلی شناختی مانند عملکردهای اجرایی و حافظه را بهبود بخشد؛ بنابراین توصیه می شود از این نوع بازی ها در خانه های سالمندان برای توانبخشی افراد مسن استفاده شود.

نویسندگان

آزاد مام خضری

MSc, Department of Psychology, University of Urmia, Urmia, Iran

فرزانه میکائیلی منیع

Associate Professor, Department of Psychology, University of Urmia, Urmia, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Aaron CM, David B, Pisonib Michael SH. (۲۰۱۷). Visual working ...
  • Babahassani M. (۲۰۱۸). Explain the cognitive and metacognitive processes of ...
  • Bahrami L. (۲۰۱۷). The effect of mindfulness and work memory ...
  • Boot WR, Kramer AF, Simons DJ, Fabiani M, Gratton G. ...
  • Bravo J. (۲۰۱۳). World population ageing report ۲۰۱۳, New York: ...
  • Chai WJ, Abd Hamid AI, Abdullah JM. (۲۰۱۸). Working memory ...
  • Ehteshamifar M. (۲۰۱۷). Comparison of the effectiveness of intervention in ...
  • Kado Y, Sanada S, Oono S, Ogino T, Nouno S. ...
  • Kazazi L. (۲۰۱۷). The effectiveness of computer-based cognitive reinforcement interventions ...
  • Kujawski S, Kujawska A, Gajos M, Topka W, Perkowski R, ...
  • Lezak MD. (۱۹۹۵). Neuropsychological assessment. New York: Oxford university press ...
  • Lu PH, Lee GJ, Raven EP, Tingus K, Khoo T, ...
  • Mross P, Gorny I, Krause K, Biermann L, Habermehl L, ...
  • Murman DL. (۲۰۱۵). The Impact of Age on Cognition. Seminars ...
  • Pendleton HM, Schultz Krohn W. (۲۰۱۵). Pedretti's occational therapy: practice ...
  • Pickersgill M, Broer T, Cunningham Burley S, Deary I. (۲۰۱۷). ...
  • Saed O, Roshan R, Moradi A. (۲۰۰۷). A study of ...
  • Shabani F. (۲۰۱۷). The effect of acute resistance training on ...
  • Toril P, Reales JM, Mayas J, Ballesteros S. (۲۰۱۶). Video ...
  • Totak M. (۲۰۱۸). The effect of brain exercises on cognitive ...
  • Walshe EA, Patterson MR, Commins S, Roche RA. (۲۰۱۵). Dual-task ...
  • Zeng X, Zhang Li Y. (۲۰۲۰). Combined Scores from the ...
  • نمایش کامل مراجع