خوانش کتیبه های مدرسه غیاثیه

در طول تاریخ هنر و معماری ایران، مدارس همواره یکی از مهمترین آثار تاریخی به شمار می آیند. در دوران حکومت تیموریان، مدارس زیادی در پهنه ی جغرافیای تاریخی خراسان بزرگ ساخته شدند که بیشک یکی از برجسته ترین آنها مدرسه ی غیاثیه خرگرد است. هدف این پژوهش خوانش کتیبه های این مدرسه و شناسایی مضامین آنها میباشد که گامی موثر در شناخت بهتر هویت این مدرسه است. لذا روش تحقیق بصورت تفسیری-تحلیلی است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که متن کتیبه های مدرسه ی غیاثیه در سه دسته کلی اسما مقدس نظیر صفات خداوند، عبارات دعایی و اشعار توحیدی نظیر الحمدالله و همچنین کتیبه های تاریخی با هدف معرفی حاکم وقت، بانی، معماران و سال ساخت میباشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه غیاثیه ، کتیبه ، تیموری ، محتوا