گروه همسالان و آسیب های اجتماعی(مطالعه موردی: دانش آموزان حاشیه شهر تربت جام)

آسیب های اجتماعی اموری هستند که می توانند سلامت جامعه و اعضای ان را به خطر بیاندازند.عوامل متعددی در بروز این آسیب ها موثرند.گروه همسالان با توجه به اهمیت و نقشی که در زندگی روزمره افراد دارند، می توانند زمینه شکل گیری آسیب های اجتماعی در بین افراد جامعه را فراهم نمایند.دانش اموزان از جمله قشر های پر خطری هستند که بیش از دیگران در معرض آسیب های اجتماعی قرار دارند. تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش گروه همسالان درآسیب های اجتماعی دانش آموزان دبیرستانهای پسرانه دوره اول(راهنمایی) حاشیه شهر تربت جام انجام شده است. در این تحقیق از روش ترکیبی استفاده شده است.جامعه آماری در این تحقیق ۹۹۰ نفر بوده است حجم نمونه۹۰ نفر بوده که ازطریق فرمول کوکران بدست آمده است .نمونه گیری از دو روش نمونه گیری هدفمند و نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول اعداد تصادفی انتخاب شده است . محقق برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه و مصاحبه استفاده کرده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از دو روش تحلیل محتوای تلخیصی و نرم افزار spss صورت گرفته است.نتایج آزمون فریدمن در این تحقیق نشان می دهد با توجه به نقش گروه همسالان در زندگی دانش آموزان و انتخاب انان به عنوان الگوی جامعه پذیری ،در صورت انتخاب نادرست آنان از سوی دانش اموزان ،می تواند زمینه شکل گیری انواع آسیب های اجتماعی را در دانش اموزان فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

همسالان ، آسیب های اجتماعی ، دانش آموزان ، حاشیه شهر ، تربت جام .