رابطه خودباوری با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مطالعه موردی دانش آموزان پسرمقطع متوسطه اول شهرستان سبزوار

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه خودباوری با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسرمقطع متوسطه اول شهرستان سبزوار می باشد . روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است.در این پژوهش جامعه مورد مطالعه عبارت است از کلیه دانش آموزانی که در سال ۱۳۹۸ درشهر سبزوار در سطح متوسطه پسرانه دوره اول مشغول به تحصیل می باشند. که تعداد آنها بر اساس گزارش تهیه شده در سال ۹۸ برابر ۶۵۰۰ نفر می باشد. به علت شیوع ویروس کرونا و به دنبال آن تعطیلی مدارس سراسر کشور، نمونه آماری تنها ۱۵۰ نفر از جامعه مورد نظر به صورت نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. برای بررسی فرضیه های پژوهش، از همبستگی و تحلیل رگرسیون ساده با استفاده از نرم افزار SPSS همچنین به منظور تحلیل داده ها از آماره های توصیفی مانند فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین خودباوری با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مطالعه موردی دانش آموزان پسرمقطع متوسطه اول شهرستان سبزوار رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خودباوری ، انگیزش پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، سبزوار