کاربرد روش سخنرانی در آموزش تاریخ

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش تاریخ
  • کد COI اختصاصی: NCHE02_048
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 695
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدرضا طالاری

دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی لرستان

عباس باتوانی

دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی لرستان

شاهین دالوند

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی لرستان

چکیده

آموزش درس تاریخ یکی از دروسی است که در مقاطع مختلف آموزشی تدریس میشود. این درس به واسطه نقش هویت سازی و افزایش بینش دانش آموزان در خصوص تحولات تاریخی و اجتماعی، نقش مهمی را در آموزش و پرورش ایفا میکند. به همین دلیل چگونگی آموزش درس تاریخ و انتخاب نوع روش تدریس در کلاس درس از اهمیت خاصی برخوردار است. هدف از پژوهش حاضر شناسایی کاربرد روش سخنرانی، نقاط ضعف و قوت و عوامل افزایش کارایی این روش در آموزش درس تاریخ است. روش تحقیق در پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی بوده و در جمع آوری اطلاعات از منابع کتابخانه ایی و پژوهشهای صورت گرفته استفاده شده است. نتایج حاصل از پژوهش نشان میدهد: با وجوداینکه جایگاه روش سخنرانی در آموزش تاریخ تنزل پیدا کرده است، ولی میتوان با استفاده از روشهای تجربی، تلفیقی و تکمیلی همچون استفاده از تکنولوژی آموزشی( از قبیل نمایش تصاویر و فیلم های آموزشی)، بهره گرفتن از نکات طنز و نشاط آور، تنظیم صدا، مشارکت دانش آموزان درحین تدریس، استفاده از سایر روشهای فعال تدریس درآموزش تاریخ و در نهایت صرف انگیزه کافی برای آموزش تاریخ توس معلم، روش سخنرانی را به روش های فعال تدریس نزدیک کرد. با وجود عوامل فوق الذکر سطح یادگیری دانش آموزان افزایش پیدا خواهد کرد.

کلیدواژه ها

آموزش، تاریخ، سخنرانی، روش تدریس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.