تحلیل تاثیر پذیری موفقیت شغلی مدیران باشگاه های ورزشی از دانش مدیریتی آنان

تجاری شدن ورزش ها، ارتقاء سطح آگاهی ها و بالارفتن سطح انتظارات ورزشکاران و شرکت کنندگان در برنامه های ورزشی،تحولات جهانی، افزایش هزینه های ورزشی و کمبود بودجه و همچنین مقررات دست و پاگیر دولتی مدیران باشگاههای ورزشی رابر آن داشته تا خود را با شرایط جدید تطبیق داده و مهارت های مورد نیاز در عملکرد شغلی را بهبود بخشند. تحقیق حاضرتحلیلی بر تاثیر پذیری موفقیت شغلی مدیران ورزشی از دانش مدیریتی آنان است. هراندازه که دانش مدیریت در ورزش توسعه مییابد، پیش فرض ها و اصولی که در علم مدیریت ورزشی می آموزیم و یا به آن ها عمل می کنیم سریعا قدیمی می شوند. اغلبمدیران با تجربه می دانند که تعداد کمی از خط مشی ها و سیاست های راهبردی به مدت ۲۰ تا ۳۰ سال دوام می آورند. اکثرفرضیه های موجود در زمینه ی مدیریت ورزشی چه در امور اجرائی و چه در سازماندهی و برنامه ریزی های ورزشی به همین نحواست (توهیلو و همکاران ۱، ۲۰۱۷). با وجود این بخش عمده ای از فعالیت ها در مدیریت و نحوه ی اداره ی سازمان ها و باشگاه هایورزشی بیش از ۵۰ سال عمر دارد و دیگر مقتضیات زمان و نیازهای جامعه ی امروز را در بر نمی گیرد. بر این اساس مدیران هر قدراز دانش و علم روز مدیریت برخوردار باشند، ضریب موفقیت سازمان نیز افزایش خواهد یافت. مدیریت دانش کلید موفقیت است.زیرا منابعی ارزشمند از ارزش ها، مهارت ها، توانائی ها و خلاقیت را برای رسیدن به ماموریت ها و اهداف در اختیار می گذارند و بهاتکای آن شانس و اقبال رها می شود. (۱۴). مدیران برای برنامه ریزی اهداف و تعیین استراتژی، سازمان ها و باشگاه ها برای ثبترکوردها و فعالیت ها، کسب نتایج بهتر و سود بیشتر، تیم های ورزشی برای موفقیت در مسابقات، مربیان برای آموزش موثر وهدایت تیم ها و ورزشکاران در مسابقات برای کسب نتیجه، متخصصان فنی برای بهبود عملکرد ورزشکاران و ورزشکاران برای بهبودمهارت هایشان به مجموعه ای از اطلاعات و دانش سازماندهی شده و تخصصی نیاز دارند (تراویس و همکاران ، ۲۰۲۰). در حالحاضر مدیریت ورزشی را فراتر از مرزهای ملی و در یک مقیاس منطقه ای، قاره ای و یا جهانی مورد ارزیابی قرار می دهند. یعنیشاخص ها و ملاک های جهانی مبنای پیشرفت و یا عدم حصول به برنامه های مصوب تعیین می شود. کلسوی و همکاران (۲۰۲۰ )از آگاهی های علمی و شایستگی های مدیران با عنوان دیدگاه کنشی یاد می کند و می گوید: اطلاعات علمی و دانش نظریمدیران ورزشی در حکم ذره بینی می ماند که با کمک آن مسائل و موضوعات اساسی و اثرگذار محیط بیرونی ورزش را برجستهمی سازد . ساعت چیان و همکاران (۱۳۹۷) معتقدند از آن جایی که سیستم ورزش در جهان امروز پیچیده تر و گسترده تر شده وتحولات به سرعت انجام می شود مدیرانی که برای پست های مدیریت ورزشی انتخاب می شوند لازم است از نظر حرفه ای آموزش دیده باشند (ساعت چیان و همکاران، ۱۳۹۷). کافی است که ما به برخی از موضوعاتی که هم اکنون سازمان های ورزشی با آنمواجه هستند فکر کنیم. مسائلی مانند جهانی شدن فرهنگ ورزش، سیاست بین المللی ورزش، تجارت جهانی ورزش و شیوه هایکسب درآمد، نیازها و توقعات اجتماعی و بهبود کیفیت در خدمات ورزشی، آموزش و تبلیغات و کارآفرینی و طراحی مشاغل جدیدورزشی توجه محافل علمی و صاحب نظران را به خود جلب کرده است.در این جاست که مدیریت کارآمد، شایسته و تربیت شده یورزشی با تکیه بر مهارت ها و شایستگی های خود می توانند بیشترین اثر بخشی و کارایی را داشته باشند. زیرا برای هر کدام ازمسائل فوق نیاز به راه حل های مدیریتی برای رسیدن به برتری رقابتی در جهان امروز و اجرای برنامه های اثر بخش و مدون کاملامشهود می باشد. بیلی بین آمار یکصد و پنجاه ساله فدراسیون بیس بال آمریکا را به صورت منظم و با روش های علمی جمع آوریو سیاست های دراز مدت فدراسیون برای توسعه بر مبنای آمارهای پیشین تنظیم کرد. در نتیجه آمار با رشد باشگاه ها ۱۵ درصد،تعداد ورزشکاران ۱۸ درصد و تعداد تماشاچیان ۲۵ درصد طی سه سال افزایش یافت. دانش و آگاهی یک مدیر از تحولات علممدیریت می تواند موفقیت وی در دنیای پر رقابت امروز تضمین کند. اما این که تا چه میزان دانش مدیریتی مدیران ورزشیتوانسته بر عملکرد شغلی آنان تاثیر بگذارد موضوعی است که در این پژوهش به آن پرداخته شده است.