مدل کارآفرینی دانشکده های علوم ورزشی ایران

هدف تحقیق حاضر، ارائه مدل ساختاری کارآفرینی دانشکده های علوم ورزشی ایران بود که با بررسی وضعیت شاخص های کارآفرینیدر دانشکده های صورت گرفته است پژوهش حاضر یک پژوهش کاربدری است که به صورت پیمایشی و میدانی با استفاده ازپرسش نامه استاندارد گیب ۲۰۱۲ مولفه های کارآفرینی، با جامعه آماری اساتید،دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشکده های علوم ورزشی کشور مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این تحقیق اساتید، دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشکده های علوم ورزشی کشور می باشد. نمونه آماری به صورت خوشه ای و با استفاده از جدول مورگان به تعداد ۳۸۴ نفر انتخاب شد. در این پژوهش پس از بررسی داده ها، اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه در ۱۱ مولفه و ۱۰۸ مفهوم تبیین شد و پس از تجزیه و تحلیل نهایی، مدل کارافرینی ارائه گردید. قابل ذکر هست که مدل کارآفرینی دانشکده های علوم ورزشی ایران مولفه های چشم انداز و ماموریت، حاکمیت و اداره، ساختار و طرح سازمانی، چند رشته و فرا رشته ای بودن، قدرت نفوذ، مدیریت ذینفعان وضعیت دانش آموختگان، انتقال دانش، مراکز رشد وتامین مالی، بین المللی سازی وآموزش کارآفرینانه را تبیین می کند. نتایج بررسی ۱۱ مولفه کارافرینی نشان می دهد که وضعیت کارآفرینی و اشتغال در سطح دانشکده های علوم ورزشی در سطح مطلوبی نیست و متناسب با نیازهای بازار کار حوزه تربیت بدنی، دانشجویان های علوم ورزشی در سطح مطلوبی نیست. و متناسب با نیازهای بازار کار حوزه تربیت بدنی، داشجویان آموزش نمی بینند و ضرورت دارد بازبینی و تجدیدنظر در فرآیند آموزش و فارغ التحصیلی دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی علوم دورزشی صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

اشتغال ، کارآفرینی ، ورزش ، دانشکده های علوم ورزشی