چالش های زنگ مجازی ورزش در مدارس در دوران کرونا

بیماری همه گیر کرونا به عنوان اولین و مهم ترین بحران بهداشتی می باشد. بسیاری از کشورها تصمیم به بستن مدارس گرفتند. تعطیلی گسترده موسسات آموزشی باعث اختلال عمده در یادگیری دانش اموزان شده است. هدف ازاین تحقیق بررسی چالش های زنگ مجازی ورزش درمدارس در دوران کرونا بود. روش تحقیق کیفی بااستفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته با ۱۵ نفر از معلمین ورزش انجام گرفت. یافته ها نشان داد عدم انگیزه دانش آموزان، اجرای مهارت بدون حضور معلم و امکان آسیب دیدگی و محدودیت پوشش برای دختران جهت ارسال فعالیت های ورزشی از جمله مهم ترین عوامل تاثیرگذار در ورزش مدارس در دوران کرونا بشمار می رود. بسیاری ازمعلمان تربیت بدنی به صورت خودجوش و از بستر فضای مجازی تعاملات وارتباطات خود را با اولیاء دانش آموزان وخانواده ها حفظ کرده اند و تلاش دارند تا با ارائه «آموزش از راه دور» دانش آموزان را تشویق به انجام فعالیت بدنی و ورزش در خانه کنند. همچنین اموزش مجازی ورزش فوایدی هم دارد شامل: فواید در حیطه دانشی و نگرشی در حوزه کنترل وزن و چاقی و سوتغذیه و اینکه دانش و سواد دانش آموز به ترتیب بدنی و حوزه های تخصصی با مطالعه و تولید محتوا و دریچه رو به جلو با داشتن اطلاعات پیش رواست و علاقه مندی به ویدیوهای ورزشی.

کلیدواژه ها:

کرونا ، ورزش ، مدرسه ، دانش اموز ، همه گیری