اقناع مخاطب در نهج البلاغه با تاکید بر روش های تربیتی

هر موجود تربیت یافته ای ارزشمند است، به ویژه انسان که تمام هویت او به تربیت یافتگی اوست، که با اختیار و انتخاب خود، در مسیر رشد و کمال وجودی خود گام برمی دارد. انسان این راه را باید با رهنمودهای مربیانی لایق و شایسته طی کند که خود در مکتب خداوند رب العالمین، پرورش یافته اند و به تمام ابعاد وجودی و همه نیازمندی های دنیا و آخرت او آگاهی دارند. یکی از این مربیان الهی، امیرمومنان علی(ع) میباشد. از آنجایی که؛ اقناع، فرایندی است برای تغییر نگرش مخاطب و اندیشه مخاطب را در جهت اهداف مورد نظر به تکاپو و تفکر وا می دارد؛ مقاله ی حاضر با هدف اقناع مخاطب با تاکید بر روش های تربیتی از دیدگاه حضرت علی (ع) در نهج البلاغه به شیوه توصیفی و با روش کتابخانه ای صورت گرفته است. نتایج این پژوهش حاکی از امکان بهره مندی از روش محبت کردن جهت اقناع مخاطب در آموزش های تربیتی می باشد

کلیدواژه ها:

اقناع مخاطب ، نهج البلاغه ، روش های تربیتی ، محبت کردن