بررسی اثرات مخرب فضای مجازی بر افزایش جرم های رایانه ای بین دانش آموزان (مطالعه ی موردی مدرسه خاتم الانبیا زابل)
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: FEMCONF01_238
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1732
نویسندگان
دانشجو دکتری حقوق،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد علوم و تحقیقات،تهران،ایران
دانشجو کارشناسی حقوق ،دانشگاه آزاد اسلامی، زابل،ایران
دانشجو کارشناسی حقوق ،دانشگاه آزاد اسلامی، زابل،ایران
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر تخریب فضای مجازی بر افزایش جرم های رایانه ای بین دانش آموزان (مطالعه ی موردی مدرسه خاتم الانبیا زابل)است که به شیوه ی توصیفی –همبستگی در دی ماه ۱۳۹۹ انجام گرفته است در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته تاثیرات منفی فضای مجازی با ۴ سوال سه گزینه ای و ضریب آلفای کرونباخ ۶۵۳ / ۰ استفاده شد جهت تجزیه وتحلیل اطلاعات از اس، پی ، اس، اس استفاده شده است، جامعه ی آماری در این پژوهش ۱۱۵ نفر است که ۸۵ نفر به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند.؛ هدف اصلی در پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری آثار مخرب فضای مجازی بر افزایش جرم هایی رایانه ای بود که نتایج حاصله نشان داد که شیوع ارتباطات نامناسب جوانان، بحران شکل گیری شخصیت،،ایجاد شکاف بین نسل ها، اعتیاد به اینترنت از تاثیرات مخرب فضای مجازی است که میزان جرم های رایانه ای را افزایش می دهد بنابراین می توان نتیجه گرفت که رخنه کردن آثار مخرب فضای مجازی سبب می شود تا میزان افزایش جرم های رایانه ای زیاد گردد پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون عوامل موثر بر کاهش آسیب های فضای مجازی مقاله ای نوشته شود،پیشنهاد می شود تا موانع آسیب های فضای مجازی در مقاله ای نوشته شود.کلیدواژه ها
فضای مجازی، جرم های رایانه ای، خاتم الانبیا زابلمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.