مروری بر کاربرد بازی های آموزشی در آموزش ابتدایی
عنوان مقاله: مروری بر کاربرد بازی های آموزشی در آموزش ابتدایی
شناسه ملی مقاله: FEMCONF01_074
منتشر شده در نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: FEMCONF01_074
منتشر شده در نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
سارا کلهر
خلاصه مقاله:
سارا کلهر
بازی های آموزشی شور و نشاط به همراه دارند و تعامل بالاتری را میان کودکان و مربیان ایجاد می کنند. برای پی بردن به چگونگی کاربرد این روش در کلاس درس، از تحلیل اسناد و منابع کتابخانه ای استفاده شده و با تحلیل مراجع یافته های زیر حاصل شد:بازی های آموزشی از جمله بهترین روش های موثر در یادگیری هستند چراکه بازی شیوه تفکر دانش آموزان دوره ابتدایی است و کودکان به وسیله بازی می توانند بسیاری از مفاهیم، نگرش ها و ارزش ها، مهارت های زندگی و مورد نیازشان را فراگیرند. همچنین بازی های آموزشی اثرات مثبت بی شماری همچون رشد ذهنی، عاطفی، اخلاقی، اجتماعی و جسمانی برای دانش آموزان به همراه دارند که با به کارگیری روش های مختلف مثل کارکردی، سازندگی، نمایشی و قاعده مند، این اهداف عالیه محقق خواهند شد. دانش آموزان نقش تعیین کننده و فعالی را در اینگونه روش های تدریس و یادگیری دارند. بنابراین باید با توجه به انواع و مراحل این روش یاددهی و یادگیری، زمینه و محیط مناسبی برای این نوع از یادگیری تعاملی در زمان های مناسب کلاس در فراهم شود.
کلمات کلیدی: بازی، بازی های آموزشی، انواع بازی ها، مراحل اجرای بازی های آموزشی، زمان استفاده از بازی های آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1245935/