اثر بخشی مشاوره ی تحصیلی گروهی بر عواقب مربوط به دغدغه ی مسیر شغلی و خود توانمندی بر دانشجویان معلول در دانشگاه های اصفهان

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
  • کد COI اختصاصی: FEMCONF01_063
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 406
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا محمدی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور

مسعود سلیمی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور

چکیده

هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر مشاوره ی تحصیلی گروهی بر آسیب های مربوط به دغدغهی مسیر شغلی و خود توانمندی شغلی بر دانشجویان معلول در دانشگاه های اصفهان بوده است . جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه های استان اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ مشغول به تحصیل می باشند. این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با استفاده از گروه کنترل است. در این طرح، که از دو گروه آزمودنی (آزمایش و کنترل) تشکیل شده، هر گروه دو بار مورد اندازه گیری قرار گرفت . جهت انتخاب نمونه پژوهش حاضر، از روش نمونه گیری غیرتصادفی (هدفمند) استفاده شده است، از بین افراد داوطلب شرکت کننده در برنامه فراخوان، ۳۰ نفر به صورت تصادفی و با در نظر شرایط انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه مسیر شغلی ساویکاس (۲۰۱۲) و پرسشنامه توانمندی میرکمالی و نارنجی (۱۳۹۴) می باشد. یافته های این پژوهش نشان داد مشاوره گروهی مبتنی بر واقعیت درمانی موجب افزایش انطباق پذیری مسیر شغلی دانشجویان در گروه آزمایش شده است، بنابراین فرضیه پژوهش تایید شد. همچنین یافته ها نشان داد مشاوره گروهی مبتنی بر واقعیت درمانی بر افزایش بعد دغدغه انطباق پذیری مسیر شغلی تاثیر دارد (p< ۰/۰۰۱).

کلیدواژه ها

مشاوره تحصیلی گروهی ، انطباق پذیری، خود توانمندی، مسیرشغلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.