تاثیر یادگیری ترکیبی در آموزش عالی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: FEMCONF01_061
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 475
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی، مرکز تحقیقات تروما، بیمارستان رجایی (امتیاز)، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
چکیده
سبک های یادگیری متفاوت است. مدارس، دانشگاه ها و موسسات به سمت یادگیری الکترونیکی می روند. یادگیری ترکیبی به آموزش برخط و چهرهبه چهره برای دانشجویان اعمال می شود. هدف این مطالعه بررسی تاثیر یادگیری ترکیبی در آموزش عالی موسسات و دانشگاه ها می باشد. در این مطالعهجست و جوی رایانه ای با استفاده از پایگاه های پابمد و اریک انجام شده است. استنادات زبان انگلیسی برای یادگیری ترکیبی از سال ۲۰۰۲ تا ۲۰۲۰ بااستفاده از استراتژی جست و جوی اولیه انجام گردیده است: (آموزش ترکیبی) و (آموزش عالی) و (یادگیری). یادگیری ترکیبی می تواند نوآوریبزرگتری برای یادگیری برخط باشد. زیرا ترکیبی از مزایای فن آوری یادگیری برخط و دسترسی مربیان شاغل در یادگیری چهره به چهره است. فناوریها و ابزارهای جدید تاثیر مثبتی در آموزش عالی دارند و یادگیری ترکیبی اهمیت بیشتری در آینده آموزش عالی خواهد داشت.کلیدواژه ها
تاثیرات، یادگیری ترکیبی، آموزش عالی، یادگیری برخطمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.