مقایسه باورهای مربوط به حافظه و سبک های پردازش اطلاعات شهودی و خرد گرایانه در دانش آموزان تیز هوش و عادی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: FEMCONF01_031
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 492
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ایران
کارشناس ارشد جامعه شناسی، دانشگاه پیام نور، ایران
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی مقایسه باورهای مربوط به حافظه و سبک های پردازش اطلاعات شهودی و خردگرایانه در دانش آموزان تیزهوش و عادیدر شهرستان گناباد انجام پذیرفت. روش پژوهش از نوع توصیفی- مقایسه ای می باشد، روش نمونه گیری سرشماری بود به منظور تحلیل آماری فرضیه ها از آزمون T مستقل به وسیله نرم افزار spss استفاده گردید. نتایج نشان داد که پردازش اطلاعات شهودگرایی در دانش آموزان تیزهوش و عادی و دختر وپسر یکسان بود. ولی در باورهای مربوط به حافظه و پردازش اطلاعات خردگرایی متفاوت میباشند و عامل جنسیت نیز تاثیر دارد.کلیدواژه ها
حافظه، پردازش، شهودی، خردگرایانه، تیز هوشمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.