سنجش اثربخشی نرم افزار واقعیت افزوده شیمی بر روی یادگیری دانش آموزان با تمرکز بر مفهوم کاتالیزگرها
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در آموزش شیمی، دوره: 3، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_CHEDU-3-1_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 597
نویسندگان
استادیار علوم تربیتی، گروه آموزش عالی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
دانشیار، گروه مخابرات، دانشکده برق و الکترونیک، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران
کارشناس ارشد، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف سنجش اثربخشی نرم افزار واقعیت افزوده شیمی بر روی یادگیری دانش آموزان با تمرکز بر مفهوم کاتالیزگرها انجام شد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان مقطع تحصیلی نهم شهر تهران بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تصادفی، کلاس الف مقطع نهم مدرسه مصباح علم منطقه ۳ انتخاب گردید. پس ازآن سنجش میزان یادگیری دانش آموزان بر اساس هرم شناختی بلوم در شش سطح با استفاده از یک گروه ثابت و طرح پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. نتایج نشان داد استفاده از واقعیت افزوده در شش سطح یادگیری بلوم باعث افزایش میزان یادگیری دانش آموزان گردید. این افزایش در دو سطح اخر طبقه بندی بلوم یعنی ارزشیابی (پیش آزمون ۴۳/۳ و پس آزمون ۵۶/۴) و خلق (پیش آزمون۴۰/۳ و پس آزمون ۶۰/۴) بیشتر از چهار سطح بعدی یعنی دانش (پیش آزمون ۵۰/۴ و پس آزمون ۹۰/۴)، فراگیری (پیش آزمون ۱۳/۴ و پس آزمون ۸۳/۴)، کاربرد (پیش آزمون ۷۶/۳ و پس آزمون ۴۳/۴) و تجزیه وتحلیل (پیش آزمون ۹۶/۳ و پس آزمون ۵۶/۴) بود. از این رو، واقعیت افزوده به عنوان یک فناوری نوین می تواند به منظور افزایش یادگیری دانشآموزان در سطوح عالی شناختی در درس شیمی به کار برده شود و استفاده از آن توصیه می گردد.کلیدواژه ها
آموزش شیمی, کاتالیزگرها, واقعیت افزوده, یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.