مشکلات عدم استفاده از زبان بدن در تدریس هندسه در تدریس آنلاین در زمان کرونا

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 219

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSIEM02_486

تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1400

چکیده مقاله:

اولین بار در دسامبر ۲۰۱۹ ویروس کرونا در ووهان چین گزارش شد که در مدت زمان کوتاهی به صورت همه گیر درآمد. این همه گیری باعث تعطیلی مدارس به صورت فیزیکی شد. ای ن امر باعث شد یکی از مهمترین مهارت دبیران که استفاده از زبان بدن در تفهیم دروس بودند نادیده گرفته شود. هدف پژوهش حاضر، بررسی مشکلات عدم استفاده از زبان بدن در فراگیری برخی مباحث هندسه است. روش پژوهش، توصیفی-تحلیل است و شیوه جمع آوری اطلاعات مصاحبه با دبیران محترم و باتجربه ریاضی در این زمینه بوده است. نتایج نشان داد عدم تشکیل کلاس های فیزیکی در تدریس برخی از مفاهیم هندسی می تواند باعث افت تحصیلی دانش آموزان شود.

نویسندگان

نرگس حاج ابوطالبی

دانشکده علوم پایه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود، شاهرود، ایران

محمود ابوطالبی

کارشناسی ریاضی، دبیر ریاضی، تهران