چگونه توانستیم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه اول را بالا ببریم ؟
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_237
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 515
نویسندگان
پرسنل مجموعه آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
پرسنل مجموعه آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
پرسنل مجموعه آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
پرسنل مجموعه آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
پرسنل مجموعه آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
چکیده
یکی از دلایل عمده بسیاری از اختلالات رفتاری وشخصیتی در کودکان و نوجوانان، ضعف در اعتماد به نفس و احساس خودارزشمندی (عزت نفس) است، بنابر این امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از این اختلالات، پرورش تقویت احساس اعتماد به نفس و مهارتهای فردی و اجتماعی آنان، نقش بسزایی ایفا می کند. شروع مدرسه زمان خوبی برای تقویت اعتماد به نفس است، زمانی که قصد داریم به فرزندمان بیاموزیم چه اهدافی را در زندگی داشته باشد و برای رسیدن به آن ها چگونه تلاش کند، باید احساساتی را که باعث تقویت تفکرات منفی در آن ها می شود کاهش دهیم. به این منظور باید باورها و توقعات سختی که از خود دارد و باعث ضعیف شدن اعتماد به نفسمی شود و به آن شدت می بخشد را تغییر دهیم. یکی ازدلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف دراعتمادبه نفس است واین رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خو ددارد درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد اینجانبان یوکابد میرشکاری ،خاتون رضایی بنوبندی ،صدیقه کمالی ،زینب چوچی ،فاطمه چوچی از چند مدرسه مختلف بران خواستیم که مشکل این دانش اموز که در مدرسه سعادت تحصیل میکندحل کنیم . اوایل سال تحصیلی وقتی مشاهده کردیم که یکی از دانش آموزان مدرسه درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کندو کمتر سعی می کند در فعالیت های کلاسی و همچنین فعالیت های گروهی شرکت نماید سعی نمودیم تا به کمک مادراو اعتمادبنفس او راتقویت نمایئم لذاتوانمندی های اورامدنظرگرفتیم نه ضعف ها وناتوانایی ها را.بنابراین در جهت رفع این مشکل فعالیت های درحد توان ازاوخواستیم تابا تلاش خود به موفقیت برسد و او را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودیم تا از این طریق انگیزه ی بیشتری برای سخن گفتن وابراز وجود داشته باشد.کلیدواژه ها
اعتماد به نفس، پایه اول، اقدام پژوهیمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.