چگونه توانستم استرس دانش آموزم زهرا را در فضای مجازی برای پیشرفت تحصیلی کم کنم؟

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP07_218
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 495
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

منیره رحیمی هلری

لیسانس علوم تربیتی،برنامه ریزی درسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم اداره آموزش و پرورش شهرستان قشم، آموزشگاه فضیلت

احسان زارعی

دکترای تخصصی دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهید بهشتی بندرعباس

چکیده

یکی از شایع ترین علایم استرس و اضطراب، وجود نگرانی مفرط است. نگرانی مرتبط با استرس و اضطراب به رویدادهای ایجادکننده آن مربوط نیست و به طور طبیعی در پاسخ به شرایط عادی و روزمره رخ میدهند.از آنجایی که شاهد افت تحصیلی زهرا در پایه ی سوم بودم تصمیم گرفتم به او کمک کنم بنابراین این اقدام پژوهی جهت کاهش استرس استفاده از فضای مجازی و با روشهای مشاهده،مصاحبه،مطالعات کتابخانه ای و استفاده از نظرات مشاور مدرسه است .که با همکاری والدین و مشاهده ی عملکرد زهرا دلایل استرس او شناسایی و راه حلهایی پیشنهاد شد برای شروع کار از آنجایی که بخشی از استرس توسط برخورد والدین در دانش آموز به وجود می آمد و بخشی مربوط به عدم اعتماد به نفس در فضای مجازی بود با راهکارهایی همچون جلسات مشاوره ی والدین،تقویت اعتمادبه نفس از طریق داستانگویی و در مرحله ی بعد دادن زمان ،برقراری ارتباط تصویری و تشویق کلامی به مدت سه هفته سعی در رفع مشکل استرس زهرا داشتیم بعد از پایان دوره و با توجه به همکاری والدین و نظرات و پیشنهادات خوب مشاور نتایج خوبی به دست آمد و تا حدود زیادی باعث رفع مشکل زهرا شد.که پیشنهاد میشود اگر دانش آموزی دارید که دچار افت تحصیلی به علت استرس فضای مجازی است با مطالعه ی این اقدام پژوهی شما نیز به فرزند و یا دانش آموز خود کمک کنید.

کلیدواژه ها

استرس-اضطراب-فضای مجازی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.