چگونه توانستم مشکل یادگیری اسما، دانش آموز پایه اول دبستان نصر را کاهش دهم؟
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_187
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 392
نویسندگان
مدیر آموزگار، اداره آموزش وپرورش منطقه رودخانه آموزش ابتدایی لیسانس
چکیده
هدف از انجام این تحقیق حل نمودن مشکل دانش آموزی به نام اسما است که در پایه اول دبستان نصر ثبت نام شده بود.در دروس فارسی وریاضی وقرآن مشکل داشت. با بررسی پرونده دانش آموز مشاهده کردم که دانش آموزجز دانش آموزان دیر آموز است. برای حل مشکل اسماازمقاله ها ومجلات آموزشی، کتاب درمان اختلالات دیکته نویسی وکتاب اختلالات ریاضی نوشته مصطفی تبریزی،استفاده از تجربیات همکاران،اینترنت،راهنمایی هسته مشاوره جناب آقای دمی بزرگوار،همکاری ولی وخود اسما،گذاشتن کلاس خصوصی و جذاب کردن روش تدریس با بهره گیری از روشهای تدریس بروز،راهنمایی های بسیار تاثیر گذار معلم بازنشسه، جناب آقای کریمی ومشورت با دکتر درستکار متخصص گفتار درمانی که نقش بسیار بسزایی در این کار داشتند.دانش آموزبعد از چندین ماه تلاش وکوشش وپیگیری خانواده در دروس گفته شده عملکرد خوبی به نسبت قبل داشت.کلیدواژه ها
دیرآموز- اختلالات- تحقیق-گفتار درمانیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
- رابطه ذهن آگاهی و تعامل مادر-فرزند با سرسختی روانشناختی مادران کودکان استثنایی شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.