چگونه توانستم مشکلات املایی مهسا دانش آموز کلاس اول دبستان فاطمیه را برطرف کنم و ترس از املاء نوشتن را در مهسا از بین ببرم و سبب ارتقاء تثبیت کلمات املایی او شوم؟
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_183
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 700
نویسندگان
دبستان دخترانه فاطمیه شهرستان رودان
چکیده
با توجه به اینکه درس املاءو به عبارت دیگر خواندن و نوشتن پایه کسب علم می باشد و دانش آموزی در درس املا ضعیف استعملا در سایر دروس نیز با وجود استعداد بالا قابلیت پیشرفت نخواهد داشت زیرا دانش آموزی که نتواند به سوالات سایر دروس به درستی پاسخ دهد و یا حتی سوالات را تشخیص دهد در همه دروس دچار ضعف خواهد شد به همین دلیل تصمیم گرفتم برای انجام تحقیق خود وضعیت یکی از دانش آموزان خودم به نام مهسا که دچار مشکلی مشکلاتی در نوشتن املاءبودرا مورد بررسی قرار دهم.کلیدواژه ها
املا، اختلال، دیکته شب، اقدام پژوهیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.