چگونه توانستم مشکل املای دانش آموزم امیر علی را برطرف کنم ؟
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_155
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1127
نویسندگان
کارشناسی ، آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد قشم اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس آموزشگاه پسرانه شهدا
دکتری تخصصی ،برنامه ریزی درسی ،دانشگاه هرمزگان دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس
چکیده
درس فارسی شامل دو بخش خوانداری و نوشتاری است که بیشترین مشکل در مقطع ابتدایی مربوط به بخش نوشتاری آن می باشد ،اینجانب فائقه کهوری آموزگار پایه سوم دبستان شهدا دانش آموزی به نام امیر علی داشتم که دچار ضعف در املانویسی بود پس سعی کردم با استفاده از روش اقدام پژوهی راه حل هایی برای بهتر شدن او در درس املا بیابم بنابراین با گردآوری اطلاعات از طریق مشاهده ، مصاحبه با والدین ، بررسی سوابق تحصیلی و مطالعه مقالات و کتابها(پیشینه تحقیق)،و با تجزیه و تحلیل اطلاعات راهکارهایی را یافتم و آنها را با دانش آموز به مرحله اجرا در آوردم که در پایان اجرای این راه حل ها نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این راه حل ها را سایر معلمان برای کاهش ضعف در درس املای دانش آموز به کار ببرند.کلیدواژه ها
دانش آموز ، درس املا ، درمانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش مزایا و معایب بحث گروهی دانش آموزان ابتدایی در کلاس درس
- بررسی اهمیت نقش تغذیه صحیح و سالم در فرآیند یادگیری و فعالیت-های مغزی دانش آموزان
- بررسی عوامل موفقیت و اثر بخشی معلمان پویا و خلاق و ارائه راهکارهای علمی از دیدگاه آنها
- مروری بر روش های افزایش تمرکز حواس و اثرات آن بر یادگیری در بین دانش آموزان
- مروری بر روش های فعال تدریس، موانع اجرای آن در کلاس و راهکارها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.