چگونه توانستم با استفاده از روشهای نوین تدریس مشارکت و فعالیتهای دانش آموزان را نسبت به یادگیری درس علوم بالا ببرم

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 266

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_128

تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1400

چکیده مقاله:

آشکار است که دانش آموزان بدون مشارکت و فعالیت نمیتوانند در جریان فرآیند یادگیری قرار بگیرند و بهرهای از آموزش نمیبرند، در مدتی که از سال تحصیلی می گذشت مشاهده میکردم که دانش آموزانم در کلاس درس علوم مشارکتی از خود نشان نمیدهند. بنابراین به عنوان یک آموزگار تصمیم گرفتم تا شیوه هایی را در مدرسه بکار بگیرم تا از طریق آن بتوانم سطح یادگیری دانش آموزان را بالا ببرم. پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گردآوری اطلاعات از مدیر مدرسه، همکاران و اولیای دانش آموزان بر آن شدم تا با استفاده از روشهای نوین تدریس فراگیران را به صورت فال در جریان فرآیند آموزش قرار دهم که با اجرای این طرح و نتایج حاصل از ارزشیابی اقدام جدید و تعیین اعتبار آن روند خوبی در مشارکت و فعالیت دانش آموزان در درس علوم مشاهده گردید.

کلیدواژه ها:

مشارکت - درس علوم - روشهای نوین تدریس

نویسندگان

غنیه معلمی

کارشناسی علوم تربیتی (گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نوراداره آموزش و پرورش شهرستان بندر لنگه، آموزشگاه پسرانه سما