چگونه توانستم مشکل ضعف املایی دانش آموزم را حل کنم؟

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP07_007
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 239
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اکرم عرب

کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی گرگان اداره آموزش و پرورش هرمزگان (دبستان دخترانه ۱۳ آبان گچین )

احسان زارعی

دانشجوی دکتری علوم تربیتی، دانشگاه هرمزگان اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی دلایل و ارائه راهکارهای مناسب برای حل مشکل املایی دانش آموزم به نام تبسم اکبری می باشد . پژوهش حاضر از لحاظ نوع ، پژوهشی کاربردی بوده و در آن از روش اقدام پژوهی استفاده شده است.برای گردآوری اطلاعات روش هایی وجود دارد؛ با توجه به موضوع پژوهش به نظر می رسید که ما مجبور باشیم از چند روش ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده نماییم. در این پژوهش روشهای مشاهده، مشاهده مشارکتی و مصاحبه را انتخاب نمودم. برای رفع مشکل دانش آموزان از روش های گوناگونی همچون دعوت از اولیای دانش آموز به مدرسه و صحبت با ایشان ، مشاهده رفتارهای دانش آموز حین نوشتن املا و صحبت کردن با او ، استفاده از انواع روش های گفتن املا ، توجه به مفهوم کلمات و جملات هنگام نوشتن ، دادن برنامه درسی منظم و بازخورد های مناسب استفاده کردم . و در پایان اینگونه نتیجه گیری شده است که با رفع دلایل ترس وتمرین و برنامه مناسب می توان ناهنجاریهای املایی ایشان را کنترل نمود که در همین راستا پیشنهاداتی کاربردی ارائه شده است.

کلیدواژه ها

ضعف املا نویسی - حافظه دیداری - دانش آموز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.