بررسی تاثیر توجه به پایداری (میل به ماندگاری در مدرسه) عوامل آموزشی بر بهبود یادگیری دانش آموزان ابتدایی شهرستان ملایر
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 2، شماره: 22
- کد COI اختصاصی: JR_PAYA-2-22_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 463
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم تربیتی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر
چکیده
هدف انجام این پژوهش بررسی تاثیر توجه به پایداری (میل به ماندگاری در مدرسه) بر بهبود یادگیری دانش اموزان ابتداییشهرستان ملایر می باشد. روش پژوهش، توصیفی ازنوع پیمایشی می باشد. روش گردآوری اطلاعات ازطریق پرسشنامه محققساخته با ۸ سوال انجام شده است .میزان آلفای کرونباخ بالاتر از ۷/۰۷ به دست آمده، بنابراین ضریب پایایی و یا همسانی درونی سوالات ، مناسب ارزیابی شده است. جامعه آماری این پژوهش عوامل آموزشی شامل مدیران ،معاونین و معلمان هستند که در سال تحصیلی ۱۳۱۱-۱۳۱۸ در مدارس ابتدایی ملایر مشغول به کارمی باشند که ۱۱۷۷ نفر هستند و طبق جدول مورگان ۲۸۲ نفر نمونه آماری بدست می آیدولی به دلیل افت آزمودنی و مشکلات پر کردن پرسشنامه از طریق ایمیل وشبکه های اجتماعی و مجازی ۳۷۷ پرسشنامه بین عوامل آموزشی مدارس ابتدایی شهرستان ملایر پخش شدکه ۲۸۸ موردبه صورت کامل پر و برگردانده شد. برای انتخاب گروه نمونه ،از روش نمونه گیری سهمیه ای استفاده شدوداده های به دستآمده از پرسشنامه با استفاده از روش آماری استنباطی از طریق آزمون t تک نمونه با نرم افزار آماری spss-۲۴ تجزیه و تحلیل شدند.نتایج این پژوهش نشان می دهد که پایداری عوامل آموزشی مدرسه بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی تاثیرمثبت دارد.کلیدواژه ها
پایداری، یادگیری، دانش آموز، مقطع ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش حیاتی عایق های سفید اکریلیک در حفاظت از گیاهان در برابر تغییرات اقلیمی
- بررسی اثر سیستم مدیریت ساختمان در مصرف انرژی ساختمان های اداری در شهر تبریز
- اکولوژی شهری و توسعه پایدار: چشم اندازی به شهرهای سبز آینده
- Designing a Residential Tower Influenced by Biophilic Architecture to Enhance Mental Health and Quality of Life for Residents in Iran and the Metropolis of Tehran (Case Study: District ۲۲)
- Toward Smart Urban Transportation and Crisis Management: A Literature Review and Delphi-Based Prioritization Framework
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.