ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی اثر بخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانگان بالینی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر اردل

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: JR_PSY-5-1_013
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 50
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثر بخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانگان بالینی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر اردل

صادق نظری - کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهرکرد، شهرکرد، ایران

چکیده مقاله:

مقدمه: با توجه به اینکه درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی در میان انواع اختلال های اضطرابی و افسردگی کاربردفراوانی دارد و بیشتر مطالعات صورت گرفته بر روی نمونه های بالینی بزرگسال انجام شده است، بنابراین، این مطالعهبا هدف بررسی تاثیر کاربرد درمان شناختی مبتنی بر حضور ذهن در کاهش علائم آسیب شناسی روانی در نوجوانانانجام گرفت.روش: این مطالعه از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بوده و ۱۰۰ نفر از دانشآموزان به شیوه نمونه گیری غیر تصادفی انتخاب و با روش جایگزینی تصادفی در چهار گروه کنترل و آزمایش قرارگرقتند. هر چهار گروه پرسشنامه SCL-۹۰-R را تکمیل کردند و دو گروه آزمایش، تحت آموزش شناخت درمانیمبتنی بر ذهن آگاهی قرار گرفتند. بعد از آموزش نیز هر چهار گروه دوباره پرسشنامه SCL-۹۰-R را تکمیل نمودند.در انتها داده ها جمع آوری و از طریق نرم افزار SPSS-۲۰ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج تحلیل کواریانس چند متغیره بررسی تاثیر آموزش بر کاهش علائم نشانگان بالینی شش متغیر نشانداد که تفاوت بین دو گروه معنی دار است (p≤۰/۰۵) و ۲۶ درصد کل واریانس ها یا تفاوت های فردی در شکایتجسمی، ۵ درصد در حساسیت در روابط متقابل، ۳۲ درصد در افسردگی، ۳۷ درصد در اضطراب ، ۱۶ درصد درپرخاشگری و ۰.۰۸ درصد در پارانویید مربوط به عضویت گروهی بود.نتیجه گیری: نتایج به دست آمده از این مطالعه نشان داد که آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی منجر به کاهش نشانگانبالینی می شود.

کلیدواژه ها:

درمان شناختی، ذهن آگاهی، نشانگان بالینی، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_PSY-5-1_013 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1242748/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نظری، صادق،1398،بررسی اثر بخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانگان بالینی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر اردل،https://civilica.com/doc/1242748

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، نظری، صادق؛ )
برای بار دوم به بعد: (1398، نظری؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 3,184
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی