تاثیر راهبردهای خودپنداره و فراشناخت بر خودکارآمدی فرهنگیان شهرستان نهاوند
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: کنگره علمی پژوهشی فقه، حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LETCONF01_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 483
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور کبودرآهنگ
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر، تاثیر راهبردهای خودپنداره و فراشناخت بر خودکارآمدی فرهنگیان شهرستان نهاوند بود. روش پژوهش توصیفی تحلیل و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری شامل کلیه فرهنگیان شهرستان نهاوند ۱۶۵۰) نفر) بوده که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه کرجسای و مورگان، تعداد ۳۱۲ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه خودکارآمدی شرر و همکاران (GSES)، پرسشنامه راهبردهای خودپنداره دولت آبادی (۱۳۸۶) و پرسشنامه باورهای فراشناختی ولز بود. پایایی پرسشنامه ها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد که مقدار ضریب آن برای پرسشنامه های فوق به ترتیب ۰/۷۳، ۰/۷۶ و ۰/۷۱ بدست آمد. تجزیه تحلیل فرضه ها با استفاده از روش آماری رگرسیون خطی چند متغیره با استفاده از نرم افزار آماری spss ویرایش ۲۵ انجام شد. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که راهبردهای خودپنداره (شامل راهبردهای جسمانی، اجتماعی، اخلاقی و عقلانی) و باورهای فراشناخت (شامل باورهای مثبت در مورد نگرانی، باورهای منفی درمورد کنترل ناپذیری، اعتماد شناختی، باورها در مورد نیاز به کنترل افکار و خودآگاهی شناختی)، بر خودکارآمدی فرهنگیان شهرستان نهاوند تاثیر معنیداری دارند .(P≥ ۰/۰۵)کلیدواژه ها
راهبردهای خودپنداره، باورهای فراشناخت، خودکارآمدی.مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.