ضرورت، نقش و جایگاه انجمن اولیا و مربیان در برنامه درسی دانش آموزان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,422
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SSCONF07_062
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
چکیده مقاله:
گرایش مثبت دانش آموز به مدرسه، تمایل به حضور بیشتر، دستیابی به دستاورد بهتر، رشد پیشرفت درسی، احساس امنیت، پیدا کردن اعتماد به نفس، نگرش بهتر به معلم و مدرسه و ادامه تحصیل از نتایج مشارکت بیشتر و نقش والدین در امر آموزش است . فواید مشارکت پدر و مادر برای مدرسه این است که فرایند یاددهی-یادگیری موثرتر می شود. مقاله حاضر به روش کتابخانه ای تهیه شده و در آن سعی شده به نقش خانواده و انجمن اولیا و مربیان در حوزه عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته شود. در ابتدا به شرح وظایف انجمن های اولیاء و مربیان به نقش خانواده در شخصیت و چگونگی تربیت کودک در آن می پردازیم و سپس تامل دو نهاد خانواده و مدرسه بررسی میشود و در نهایت راهکارهای برای بهبود این رابطه در راستای تحقق یادگیری ایده ال ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین بذرافشان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بندرگز، گلستان، ایران