بررسی کتب درسی دوره دوم ابتدایی از منظر میزان توجه به مولفه های کارآفرینی

هدف ا ین تحقیق، بررسی کتابهای فارسی دوره دوم ابتدا یی از نظرمیزان توجه به مولفه های کارآفر ینی است. برای نیل به این هدف، از روش تحلیل محتوا کمی و برای تجز یه و تحلیل اطلاعات از روشهای آمار توصیفی مانند فراوانی ودرصدگیری و برای ارائه داده ها ازنمودار و جداول فراوانی بهره گرفته شده است. نتا یج تحقیق نشان داده است که درکتابهای فارسی دوره دوم ابتدا یی جمعا ۷۲۴ مورد به مولفه های کارآفرینی اشاره شده است که مولفه ریسک پذیری کمتر ین فراوانی و مولفه آینده نگری بیشتر ین فراوانی را دارد. با تامل در باب این یافته ها میتوان گفت که مولفه های کارآفرینی موردکم توجهی برنامه ریزی درسی قرار گرفتهاند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتب درسی ، دوره ابتدایی ، مولفه های کارآفرینی.