تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر افت تحصیلی دانش آموزان

ازجمله شاخصه های مهم در سنجش کیفیت آموزش، عملکرد تحصیلی دانش آموزان است که ازنقطه نظر علمی و کاربردی دارای اهمیت است. تاکنون در سطح جهان مطالعات گسترده ای در مورد چگونگی تاثیر شبکه های اجتماعی روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. هدف پژوهش حاضر، تاثیر شبکه های اجتماعی بر افت تحصیلی دانش اموزان می باشد. پژوهش حاضر از نظر روش شناسی، توصیفی و از نوع مروری است. مطالعه حاضر با جستجو به صورت مروری در پایگاه های اطلاعاتی شامل اس.آی.دی، مگیران، ایرانداک، ساینتس دایرکت، پاب مد، گوگلاسکولار که مربوط به سال های ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۰ بود و با کلیدواژه های شبکه اجتماعی مجازی، عملکرد تحصیلی، افت تحصیلی و دانش اموزان صورت گرفت. شواهد نشان داد که شبکه های اجتماعی مجازی در پیش بینی افت تحصیلی اثر گذار می باشد. تعداد زیادی از پژوهش ها نشان داد که این شبکه ها روی نسل جوان و دانش آموزان اثر دارند و شبکه ها ی اجتماعی مجازی بر معدل سالانه دانش آموزان و افت نمرات تحصیلی تاثیر منفی دارند. گذراندن زمان بیش ازحد در شبکه های اجتماعی مجازی باعث کاهش ساعات مطالعه و خستگی دانش اموزان در کلاس می شود و افت تحصیلی را در پی دارد. لذا مدیران و اولیا می توانند با در دستور عمل قرار دادن فعالیتهایی جهت کاهش زمان استفاده از شبکه های اجتماعی و جایگزین کردن استفاده از شبکه های اجتماعی با امور مثمرثمرتر گامی مثبت در جهت افزایش و بهبود رشد تحصیلی دانش آموزان خود بردارند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی مجازی ، افت تحصیلی ، دانش آموزان